교육환경2 [ADRF] ADRF 희망교실 소식 이번 주는 ADRF에서 운영하는 희망교실 소식에 대해 전달해 볼까 합니다. 그전에 간단하게 ADRF가 운영하는 여러 사업을 소개해 보자면... 등이 있습니다. ADRF에서 미얀마 ZYST 희망교실을 위해 태양열 전지판을 설치했다고 합니다. 간단한 웹진으로 보여드리자면 미얀마는 전력 공급이 일정하지 않아서 잦은 정전이 일상이라고 하는데요, 이런 잦은 정전은 희망교실 아이들에게 큰 문제입니다. 사진 제공: ADRF 정전으로 인해 초를 사용하여 공부를 이어나갔는데요, 초는 값이 비싸고 화재의 위험이 있습니다. 사진제공: ADRF 이런 문제를 해결하기 위해서 ADRF에서 미얀마 희망교실에 태양 전지판을 설치하여 안정적으로 전기를 공급받을 수 있게 되었다고 합니다. 공급된 전기는 아이들이 밤에도 공부할 수 있게 .. 2024. 3. 8. [ADRF] 전 세계 어린이들의 교육 환경 이번에는 전 세계의 교육 환경에 대해 알아보겠습니다. 교육이 희망이라는 ADRF의 슬로건에 맞게 이번 주제는 아동 교육입니다. 저는 개발도상국의 어린이들의 교육 환경에 대해 조사해 봤습니다. 4가지 주요한 문제에 대해 알아보았습니다. -낮은 배움의 질 -주변 환경의 위험 (가정폭력, 빈곤) -코로나19의 영향 -부족한 고등교육 조사 결과에 의하면 어린이들은 그들이 거주하는 국가에서 벌어지는 폭력행위의 원인을 잘 인지하고 있었다. ‘국가에서 벌어지는 폭력행위의 주된 원인은 무엇이라 생각하는가’라는 질문에 아프리카의 어린이 중 3분의 1에 달하는 어린이(29%)가 빈곤과 폭력행위를 연관 지었지만, 미주에서 가정폭력을 폭력행위의 근본으로 본 어린이는 다른 지역보다 높은 다섯 명 중 한 명(20%) 이었다. 아.. 2024. 3. 8. 이전 1 다음
